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西交利物浦大学:70%的人应该在人工智能时代自由生活,享受生【ag现金官方网站】
来源:ag现金官方网站    发布时间:2020-11-12 09:12:01
本文摘要:最近,西交利物浦大学主办了对话未来大学高等教育论坛,该校校长席酉民在论坛上详细分析了他对未来大学的解读和构想,给人工智能时代的高等教育发展带来了想法。这个人从这里毕业了,最重要的是每个人都建立了基础的自学科学知识和自学能力后,执着自己的兴趣。

视觉中国的供图现在人们急于探索未来大学的形态。因为相信世界在周转的未来不会被人工智能政治宣传,所以大学必须改变自己,培养适应环境、引导新世界发展的人。最近,西交利物浦大学主办了对话未来大学高等教育论坛,该校校长席酉民在论坛上详细分析了他对未来大学的解读和构想,给人工智能时代的高等教育发展带来了想法。

探索

他指出,未来的大学应该是自学空间和科学生态。我们需要解读未来社会是什么样的,这样的社会需要什么样的人。席酉民总结了零界成本社会奇点附近等书籍,哈佛大学等世界名校,以及一些专业研究机构公开发表的未来世界的分析和预测,一些推进者不会改变世界。

席酉民所说的推进者也包括极端长寿的智能机械和系统的繁荣,计算了世界新媒体的生态超构造的组织世界网络、物联网的繁荣等。他相信共享与共生是未来社会的两个关键词,共生分为两种,一种是有不同种族和文化背景的人之间的共生,二种是人与机器的共生。

在新时代的背景下,政治宣传无处不在,其再次发生的明确逻辑是,互联网、物联网承担着大数据、云计算等技术的发展,更加繁荣的大数据和云计算技术促进了先进设备的人工智能和机器人,人工智能和机器人转变了人的不道德,人的不道德转变了商业模式,最后引起了社会整体的变革。这就是未来的逻辑。我们必须面对这样的社会场景和市场需求,思考我们的教育是如何发展的。席酉民说。

要想重塑大学教育,就必须从教育这个更明确的概念谈起。席酉民指出,未来教育消灭幼稚的功能已经丧失。因为人们很容易找到自己想的科学知识。

但是,享受的科学知识可能是愚蠢的,此时必须有识别和整合这些科学知识的能力,降低到智慧。他认为,未来的人们在幼儿园、小学、中学时期获得了最基本的科学知识,更重要的是在这个过程中不能批判性思维,发展了自己的兴趣。

没有基本的自学能力后,随着兴趣展开目标的自学,可以进入大学学习,也可以不进入大学学习。未来的大学仍然是教育资源配置的一环,协助人们执着兴趣的自学空间科学生态在网上得到的东西,必须对话的东西,必须开发的东西可能会去大学6年或8年。顺着这个思路,今年2月,西交利物浦大学宣布在苏州太仓市建设融合式教育实验基地规划,探索未来大学和校园的新形态,明确提出了重新定义大学的方案。席酉民计划将这个校园建成六圈。

第一圈是自学餐厅;第二圈是创意工厂;第三圈是研发群落;第四圈是标准和证书平台;第五圈是创业圈;最后一圈是社会和产业联盟。以创意工厂为例,席酉民说:中学生和老人都可以实验项目。

大学

在这种情况下,大学可以上课,也可以上20门课。如果学分不够的话,可以贴上标志。这个人从这里毕业了,最重要的是每个人都建立了基础的自学科学知识和自学能力后,执着自己的兴趣。

席酉民透露,该教育实验基地计划于2020年完成。他指出,考试教育和考试之所以受苦,本质上是解决问题教育资源分配问题的机制。人们的观念变化符合兴趣自学后,教育资源不会立即兴起。未来社会竞争力强不是什么都能做到的,而是在感兴趣的领域做到最好,这个绝技利用网络缩小,有很大的利益,你的价值是无限的。

他指出,未来10%的人将成为专业精英,即专门从事科研活动和机器人研发的专家。20%的人将成为行业精英,即具有专业素养、领导和企业家精神的行业领导者。此外,70%的主要任务是享受生活。如果席酉民说的话,70%的人应该在人工智能时代自由生活,享受生活吗?这还没有进一步探索未来的大学。


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